LDII Kramatwatu Gelar Evaluasi Semester Akhir, Perkuat Kualitas Pembinaan Generasi Muda

Serang (7/7) Pimpinan Anak Cabang (PAC) LDII Kramatwatu sukses menyelenggarakan kegiatan evaluasi semester akhir. Kegiatan berlangsung pada Minggu (21/6/2026) di Masjid Karomatul Aulia, Kramatwatu, Kabupaten Serang.

Sejak pagi hari, para peserta mengikuti rangkaian ujian dengan penuh semangat dan kesungguhan. Para penguji melakukan penilaian secara objektif untuk mengetahui perkembangan kemampuan masing-masing peserta sekaligus menjadi bahan evaluasi dalam meningkatkan kualitas pelatihan generasi penerus.

Ketua PAC LDII Kramatwatu, Gatot Susanto menyampaikan kegiatan ini tidak hanya bertujuan mengukur kemampuan akademik keagamaan, tetapi juga membentuk karakter generasi muda yang berakhlakul karimah, disiplin, dan memiliki pemahaman agama yang baik.
“Ini menjadi momentum untuk mempererat sinergi antara pengurus, guru mengaji, orang tua, dan para peserta dalam mewujudkan generasi penerus yang profesional dan religius” ujarnya.
Gatot menambahkan, evaluasi semester akhir tidak hanya sebagai ajang evaluasi hasil pembelajaran teori, tetapi juga menjadi sarana mempersiapkan generasi qurani. “Dalam proses pembelajaran, LDII juga mendesain 29 karakter luhur sebagai bekal bagi generasi penerus,” tambahnya.

Kegiatan ini diikuti oleh para peserta dan generasi muda LDII dari jenjang cabe rawit, pra remaja, dan remaja. Evaluasi semester akhir diselenggarakan sebagai sarana evaluasi hasil pembelajaran agama yang telah dilaksanakan selama periode pelatihan. Acara ini merupakan agenda penting untuk mengukur kemampuan peserta dalam membaca Al Quran, hafalan, pemahaman materi keagamaan, serta praktik ibadah.
Dengan terselenggaranya acara ini, PAC LDII Kramatwatu berharap para peserta semakin termotivasi untuk meningkatkan kualitas ibadah, ilmu agama, serta mengamalkan nilai-nilai luhur dalam kehidupan sehari-hari. Acara berlangsung dengan lancar, tertib, dan penuh antusiasme dari seluruh peserta maupun wali peserta yang hadir.

Previous Post

